“舒畅、美好、不幸……”这些词汇出现在一个幼儿园孩子的讲义《言语操练册》中。近来，网上一则关于幼儿大班教育的帖子，引不少永川网友跟帖。
发帖人称自己孩子地点的卧龙幼儿园教授小学内容，晒出的孩子讲义，可见“读拼音，写词语”，“看图，写拼音”等小学操练内容。
“一个连拼音、笔画、数字都没有学的孩子怎么能做这样的题？”发帖人说，“期望园方用心选择比较合适孩子的书本，孩子的幼年很时间短，应该让他高兴度过。”
一位网友跟帖道：“学点基本知识，为孩子上一年级打基础可以了解，但太杂乱了小孩承受起来有点难，没得爱好反而欠好。”
昨日，记者来到卧龙幼儿园。 “咱们现在主要以游戏教育为主。”园方负责人说，因为该幼儿园刚成立，在教育方面经验不足。园方现已回收了一切教材，正在选择合适幼儿的书本。
记者随即造访了红河、景红等多家幼儿园，不少幼儿园反映，教育部出台政策规定“禁止幼儿园教育小学化”后，园方已不再教授拼音、写字、外语等小学化课程。
“孩子立刻要升一年级了，仍是期望教师教点小学内容，比方简略的拼音和笔画。”税先生说，儿子本年5岁半，他忧虑孩子会输在起跑线上。
“幼儿园教授孩子拼音、笔画、外语等内容，都归于幼儿教育小学化倾向领域。”重庆文理学院学前教育系主任吕晓表明，即便到了大班最终一学期，园方为了孩子更快融入小学，也不能用小学的方法教孩子。
“教孩子一加一等于二，要用什物演示，形象告知小朋友。”吕主任说，园方应该以寓教于乐的方法，教授小朋友杰出的日子、学习、卫生习惯，如穿衣，吃饭，扫地。适得其反的方法，对孩子爱好的损失，发生厌学、逃学倾向，都有不良影响。
幼儿家长们，假如您在教育方面，有什么疑问，欢迎@永川读本，或拨打本报热49666000，本报将请教育专家为您回答。
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